釜石市の箱崎白浜地区に建立された石碑。佐々木委員長（右）と野田市長が除幕した

　大地震が来たら一刻も早く高台に―。釜石市の箱崎白浜地区の住民らが東日本大震災の犠牲者を追悼する「津波記念碑」を建立し、８日、落成開眼式を行った。石碑の裏面には住民らの思いを込めた「語りつなごう」との文字を刻み、避難の教訓を後世に発信し続ける。

　落成式には地域住民ら関係者約５０人が出席した。建立実行委の佐々木英治委員長（８２）が経緯を説明し、「震災から１０年が経過し、悲惨な状況を後世に語り継ごうと建立。震災で亡くなった方を悼み、地域の復興の象徴として守っていきたい」とあいさつ。野田武則市長と共に記念碑を除幕した。常楽寺（鵜住居町）の藤原育夫住職により開眼供養が行われ、出席者が焼香して手を合わせた。

津波記念碑の落成開眼式で犠牲者を悼み、手を合わせる箱崎白浜地区住民ら

　黒御影石の記念碑は高さ１メートル４０センチ、幅１メートル。表面に刻まれた「平成の大津波記念碑」の文字は野田市長が揮毫（きごう）し、裏面には「語りつなごう」に続き、震災の発生日時、当時の総世帯数・人口、被災戸数、死者・行方不明者数などが刻まれた。建立場所は震災後、整備された高さ１４・５メートルの防潮堤そばにつくられた海を望む広場。

震災の被災状況、「語りつなごう」の文字を刻んだ津波記念碑

　白浜町内会（箱崎町１～３地割）で防潮堤建設や防災集団移転事業が終了したことから記念碑建立の声が上がり、今春に実行委を組織。事業費約１５０万円は現住民と被災して他地区に移転した元住民からの寄付金を主財源とし、地元企業の協力も得て建立にこぎ着けた。

　同地区には震災時、１３４世帯３９０人が暮らしていたが、津波で８４世帯が被災。地区内で４０人が犠牲になり、地区外の住民２人も亡くなった。佐々木委員長は被災体験を振り返り、「思い出すと胸がつまる。地震が発生したら一刻も早く高台に避難しなければならない。石碑があることで、後世に残して語り継ぐことができる」と言葉をかみしめた。

　復興が進んだ同地区では戸建て復興住宅（９戸）を含め、現在は約９０世帯約２３０人が居住する。同町内会の佐々木孝郎会長（７３）は「住民が減り、高齢化も進むが一致団結することが大事。言葉だけでなく形があれば、見て、頑張ろうと思い出す。記念碑がまちづくりの礎となり、希望あふれる地域の証しになるよう、つないでいきたい」と思いを新たにした。

けが人役の小学生を背負い、避難所の体育館に向かう中学生＝鵜小・東中合同防災訓練

　釜石東中（米慎司校長、生徒９７人）と鵜住居小（堀村克利校長、児童１４６人）の合同総合防災訓練は９月２９日、両校の施設などで行われた。昨年は新型コロナウイルスの影響で中止されたため、２年ぶりの開催。在校時に地震、津波が発生した場合の避難行動、校内に地域の避難所が開設された際の自主的行動力を身に付けようと、児童・生徒らが真剣に取り組んだ。

　訓練は三陸沖を震源とする震度６強の地震が発生、高さ１０メートル以上の津波が襲来するという想定で行われた。大地震発生の校内放送が流れると、児童・生徒はそれぞれの場所で安全に身を守る行動を取った。校舎内では机の下、外では建物から離れ、体を低くして頭を守った。揺れがおさまったら放送の指示で避難を開始。より高い場所への避難を意識づけた。

校庭から階段を駆け上がり、より高い広場への避難を始める中学生

１次避難で校庭に集まる小学生。この後、４階の中学校昇降口前へ向かった

　両校の体育館は大規模災害発生時、地域の避難者を受け入れる市の拠点避難所に指定されている。この日の訓練では、生徒自ら避難所を開設し、さまざまな立場の避難者を受け入れる体験もした。中学３年生は体育館内に畳やマット、パーテーションを運び入れ、避難者の導線を確保。同２年生は校庭に避難してきた人を体育館まで誘導。けが人、視覚、聴覚障害者、妊婦、高齢者、外国人など多様な避難者役を小学５年生が務めた。

避難者が休めるよう、畳を運び入れる中学生

受付では避難者から氏名、年齢、持病の有無などを聞いた

体の不自由な避難者は介助しながら誘導

　受付では避難者名簿を作成。誘導する生徒は避難者に声を掛けたり、介助しながら体育館に入り、各避難者に対応したスペースに案内した。感染症対策として、避難者を体育館から各教室に分散移動させる訓練もあり、小学６年生が誘導した。

　駒林強矢君（小６）は避難行動について「何回も訓練を重ね、スムーズにできるようになってきた。今日は時間をうまく使えないところもあったので、もっと自分たちでできることを考えたい」、青木希実さん（同）は「避難が大変な人もいるので、声掛けやサポートをして一緒に行動してあげたい。災害の時は臨機応変に動いて、自助だけでなく共助もやりたい」と意識を高めた。

　避難訓練に先立ち、中学１年生は備蓄倉庫にあるかまどを使っての米の炊き出し、仮設トイレの組み立ても体験した。地震、津波災害時のあらゆる場面を想定した訓練は、自他の命を守るとともに自ら考え冷静に行動できる力を養う狙いがある。

まきをくべたかまどを使って米を炊く訓練

説明書を見ながら仮設トイレの設営に挑戦

　避難者の受付を担当した髙橋燕さん（中３）は「いろいろな人が集まってくるので、混乱しないようきちんと把握する必要がある。避難所運営では周りの状況を見ながら行動することが大切」、避難誘導に当たった伊藤楓太君（中２）は「体の不自由な人の避難では体験してみて初めて分かることも。いつ災害がきても対応できるように、訓練などを通じて日ごろから準備しておきたい」と気を引き締めた。

中学生の行動は小学生に「将来、自分たちも」と思わせる模範

　釜石東中の米慎司校長は「生徒たちは真剣そのもので、避難のあり方、防災に対する考え方が育ってきているのを感じる。本校の目標に掲げる主体性がこの場面でも発揮されていた」と評価。両校は東日本大震災の経験を基に系統的な防災教育に取り組み、小学校で身に付けた知識は中学校での実践力育成に生かされている。「防災は、自然と共に生きる私たちが知恵を持って生き抜いていくための備え。身近なものとして捉えてほしい」と米校長。