より良い釜石の未来を作っていこうと意欲をみなぎらせる「釜石○○会議」の参加者

　世代や立場を超えてさまざまな人たちが集い、釜石を楽しくするアクションを生み出す「釜石○○（まるまる）会議」（同実行委、市主催）の発表会が18日、釜石市大町の情報交流センター釜石ＰＩＴで開かれた。２期目となる本年度は、会議で立ち上がった９チームが活動。個性豊かな各チームが、まちの新たな魅力を創出し、仲間づくりの場を提案した。

9チームが参加呼び掛け

　昨年10月から４回の会議を実施。初めて出会った人たちが自分の思いを話し、意気投合した仲間とやりたいことを企画し形にしてきた。新たに発足した６チーム、昨年度の同会議で始動し、さらなる展開を目指した３チームが、これまでの活動と今後のイベント予定などを発表。参加も呼び掛けた。

　「山・川・海のぼうさいを考えるチーム」は、震災の経験を互いに話し合い、教訓を次の世代に伝える活動に着手。防災カフェを開き、参加者が当時を振り返りながら被害を少なくするための心構えを発表し合った。出された考えは未来へのメッセージとして発信。今後、各所で開催したいとした。

　「タイニーハウスを作ろう」チームは、釜石を地域循環型の持続可能な暮らしができるモデルにしようと活動。廃材で造る移動可能な小さな家、エネルギー自給が可能なエコハウスの建設など実験的試みを通してシンプルな暮らし方を見直す。３月19日のミートアップ釜石のイベントでは、ロケットストーブ作りを行う予定。

　「スポーツでつながり人口拡大！」チームは、大人がスポーツを楽しめる場を提供することで仲間の輪を広げ、釜石のスポーツ熱を盛り上げていく。これまでにフットサルやドッジボールを楽しんだ。今後は２年後のラグビーＷ杯釜石開催を見据え、タグラグビーの体験も企画する。

　３チームに所属する小笠原大介さん（37）は、１年前に盛岡から釜石にＵターン。新しい出会いを求めて同会議に参加した。「外では社会的立場とかあるが、ここでは人ありきでいられフラットに交流できる。これから活動をさらに広げていきたい」と意欲的。「年上やさまざまな活動をしている人たちと出会い、釜石の復興やまちづくりのことを話せる素敵な仲間ができた」と喜ぶのは東紗希さん（21）。他チームの活動に若い人の意見を求められることも多く、充実した時間に笑顔を見せる。

　「カフェカツ！！」チームの安部茂樹さん（37）は職場が盛岡。釜石の特徴的なカフェに魅力を感じ、人と人がつながるきっかけの場づくりを目指した。ラグビーカフェでの定期的な集まりをすでに開始。「参加者から喜ばれている。転勤で外から来た子育て世代の女性を対象とした”ママカフェ”も進行中。他のまちにも同様の形を作れれば、知らない土地に行ってもすぐつながれる」と夢を描いた。

　同会議第１回から発表会まで全５回の参加延べ人数は２９０人となった。

（復興釜石新聞 2017年2月22日発行 第565号より）

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釜石高を訪れたスコットランド教育関係者。昨年のオークニー研修に参加した生徒６人と交流を深めた

　ラグビー伝統国の一つ、英国スコットランドの教育関係者ら２０人は１５日、釜石市を訪れ、日本の文化や教育事情、震災からの復興状況などに理解を深めた。釜石高（佐藤一也校長、生徒５３１人）では英語の授業を見学。同国でも関心が高い２０１９年ラグビーワールドカップ（Ｗ杯）日本大会の会場の一つとしてスタジアムの建設準備が進む鵜住居町では学校の建設現場などを視察した。

　国際交流基金（東京）の招聘（しょうへい）事業の一環。同国では将来を担う若者たちの国際競争力を高めようと、小学校で母国語に加えて２つの外国語を学ぶ教育政策が推進されており、「第２外国語」として日本語への関心が高まっているという。言葉だけではなく、文化や教育環境に触れてもらい、日本語の可能性を感じてもらおうと今回の視察を企画。12日に来日した一行は都内で小学校を訪れ、関係者と意見を交わした。

熱意溢れる高校生の姿に感心

　文科省のＳＳＨ（スーパーサイエンスハイスクール）校に指定されている釜石高は、14年度から３回、海洋再生可能エネルギーを学ぶ海外研修で英国北部のスコットランドにあるオークニー諸島を訪問。今回、交流を発展させる機会にと釜石市に足を延ばした。

　同校では１年１組（37人）の英語の授業を見学。英語でスピーチする生徒の夢に耳を傾けた。教師、看護師、税理士などさまざまな職業を挙げる中、「復興に関わる仕事がしたい。そのために必要な人を導くリーダー力を付けたい」と発表した生徒もいて、オークニー諸島議会議員（教育担当）のウィルフ・ウェアさん（56）は「若くて熱意にあふれる高校生の姿が印象的。日本の教育のすばらしさをスコットランドで伝えたい」と感心していた。

懸命に言葉を伝えようとする生徒に向けられた、たくさんの笑顔

　同国の教育関係者らは「英語を見て書くことと、聞いて書くのはどちらが難しい？」などと生徒に質問。知っている単語を駆使して答えようと頑張った生徒たちは「何とか言葉が通じた。あやふやな所をしっかり覚えたい」と刺激を受けた様子だった。

　同校の教育理念や学校生活の説明、昨年９月のオークニー研修に参加した３年生６人と交流する場面もあった。

　このあと一行は鵜住居町に移動。高台に再建が進められている学校の建設現場で被災状況の説明を聞き、復興の様子を確認した。

鵜住居町では学校建設現場を見学した

　日本語教育を取り入れているという同国ファイフ市のベル・バクスター高カリキュラムリーダー、ぺトラ・マクレイさん（39）は日本の教育システムや教育者の熱心さに感銘を受けた様子だが、日本語教育の普及には指導者不足という課題があると指摘。「日本語を取り入れたいと考えている各地のネットワークをつなげていければ可能性はある。それぞれの教育システムを比較して良いところを取り入れたい」と話していた。

　一行は、京都で寺めぐりや座禅体験などを通じて日本文化にも触れ、18日に帰国する。

（復興釜石新聞 2017年2月18日発行 第564号より）

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